2018, Apirila

Ikasleak merkataritza txikiaren sustatzaile

La Salle Legazpiko ikasleak merkataritza txikiaren babesle sutsu bilakatu dira Bi-Tartean- Urretxu eta Zumarragako Merkatarien Elkartearekin elkarlanean. SEIN programaren baitan, DBH4ko ikasle talde batek merkataritza txikiaren inguruko azterlana egin du ikasturte honetan zehar, komertzioak dituen ahuldade eta indarguneak ikusi eta indartzeko estrategia posibleak landuz. Lana borobiltzeko gynkana bat antolatu dute ikasleek gaur arratsalderako eta LH3,4 eta 5eko ikasleek hartuko dute parte jokoetan.

2018, Apirila

Anai Robert Schieler, La Salleko Anaien Anaiburu Orokorraren bisita Espainiara

Anai Robert Schieler, La Salleko Anaien Anaiburu Orokorra, apirilaren 8tik 21era Espainian izango da bisita pastorala egiten, bere helburuen arteko bat izanik Espainia eta Portugalen La Sallek hezkuntza misioarekin duen konpromisoa ezagutzea. Anai Robert Schieler-en bisita pastoral hau, munduan La Sallek bizi duen errealitatea ezagutzeko Anaiburu Orokorrak Anaidiko Kontseilari Orokorrekin batera egiten dituen bisitetako bat da.

2018, Martxoa

Donostiako Aquariumera bisita iruditan

LH1 eta 2ko haurrak Donostiako Aquariumera egin zuten txangoa justu Aste Santuko oporrak hartu aurretik. Ikasgelan “Baleak arrainak al dira?” proiektua landu zuten eta lanaren osagarri gisa egin dute irteera. Akuarioa ikusgarriaz gozatzeaz gain, Gipuzkoako itsas historia ezagutzeko balio izan die bisitak. 

2018, Martxoa

Salletour edo munduari buelta, monumentuak, banderak, monetak eta ohiturak ezagutzeko

Astebetez, LH1eko umeek munduari buelta eman diote landutako proiketuaren bidez eta Julio Verneren  “Munduari bira 80 egunetan” nobelan oinarrituta. Herrialde ezberdinetara egin dute jauzi, kontinente ezberdinak ukituz. Abenturak iraun duen bitartean, monumentuak, banderak, jakiak, jantzi tradizionalak, hizkuntzak, monetak eta ohiturak ezagutu dituzte. 

2018, Martxoa

"Aitatxo haurdun dago!", haurdunaldi prozesua eta familia eredu ezberdinak ezagutzeko proiektu

“Aitatxo haurdun dago!”  da LH2ko ikasleek Aste Santuko oporrak hartu aurretik landu duten azken proiektua. Irakasleen hitzetan, haurra partaide aktibo egin dugu: haurdun dagoenaren paperean jartzeaz gain, bikote nahiz familiako partaideen rolean murgildu dira”. Proiektuaren helburua haurrek euren kabuz ume bat amaren tripan astez aste nola garatzen doan ikustea izan da. 

2018, Martxoa

Ikasleek Zuhaitz Egunean hartu dute parte

LH-ko 4. eta 5. mailako ikasleek Zuhaitz Egunean parte hartu dute, gure ikastetxean ohitura den bezala. Zumarragako hilerri ondoko zelaian zuhaitz ezberdinak landatu dituzte. Zuhaitz Egunaren helburua da belaunaldi berriak printzipio integraletan heztea, basoen garrantzia aintzat har dezaten. Haurrek, gainera, landatutako zuhaitzean euren izena jartzeko aukera dute, bakoitzak jarraipena egiteko gero. Behin zuhaitzak landatuta, mokadutxoa eskaini zien Zumarragako Udalak parte hartzaileei. 

2018, Martxoa

"Gustura nonahi" proiektua, kanpotik etorritako ikasle berriak ondo sentiarazteko dekalogoa

Urtero etortzen dira gure ikastetxera ikasle berriak euren bizitzako sasoi berri bati ekiteko ilusioarekin. Batzuk urrutitik oso, maleta egin, jaioterria utzi eta ezezaguna bezain arrotza den toki batera bizitzera joatean ematen duen mina begietan gorde ezinik. Beste batzuk hurbilagotik iristen dira hamaika arrazoi tarteko. Bakoitzak bere istorioa du. Harrera ona egiteak eta konfidantzazko giroa sortzeak hasierako beldurrak uxatzeko eta esperientzia berri bati hasiera ona emateko balio die. LH3ko ikasleek Gustura nonahi lelopean: praktika onen dekalogo bat egin dute La Sallera datozen ikasle berriak ondo sentitu daitezen. 

2018, Martxoa

"Koinobori", Japoniako artea eta kultura ezagutzen

“Olatu erraldoi batek Naoki jaioberria Taroren txalupara eraman zuen. Zazpi urte igaro ostean, Naokik oso txikia izaten jarraitzen du. Hazteko, ozeanora bueltatu beharko du? Zilar koloreko arrain zoragarri batek emango dio erantzuna…” Hokusai artistaren “Olatu handia” koadroan inspiratutako ipuina abiapuntutzat hartuta, LH4ko ikasleak Japoniako artean eta kulturan murgildu dira. “Koinobori” lelopean landu dute proiektua. Umeen Egunean, maiatzaren 5ean, Japonian altxatzen dizuten karpa formako banderei deitzen zaie Koinobori.

2018, Martxoa

 Mexiko, natxo eta guakamole zaporearekin

Geurea ez den beste kulturak ezagutzeko modurik hoberena munduan zehar bidaiatzea da. Baina hori posible ez denez beti, La Sallen iturriak eta baliabideak bilatzen saiatzen gara gure ikasleek beste herrialdeetan aurki dezaketenaren ideia bat egiteko. Oraingoan, 4 urteko ikasleek Mexikora gerturatzeko parada izan dute, hango hainbat gauza ikasiz, Atlantikoaren beste aldean oinak jarri ere egin gabe eta natxoak guakamolearekin dastatuz.
Esperientzia eta testigantza errealak bilatzeko saiakeran, mexikar bat gonbidatu zen ikasgelara. Hark Mexikoko bandera erakutsi zien umeei, berdea, zuria eta gorria, eta beste bitxikerien artean, baita hango bi joko ere. Halaber, gurasoen laguntzari esker “piñata” festa egin ahal izan zuten eta amaiera dotorea emateko, mexikar jantziak soinean, dantzaldia.
Jolasaren bitartez, irakasteko eta ikasteko modu dibertigarria!

2018, Otsaila

Inken bizitza ezagutzen, eguzkiaren herria

HHko umeak Ameriketako inperiorik handiena eraikitzea lortu zuten inken bizitza nolakoa zen ikasten ari dira. Ikasgelan, haurrek inken inguruko hamaika gauza ikasi dituzte. Lastozko sabaia zuten harrizko txaboletan bizi zirela, nola janzten ziren, patata, artoa eta kalabaza lantzen zituztela, “quinoa” sakratutzat zutela, ale guztien ama, edota dirurik maneiatzen ez zuten arren bide ederrak eraikitzen ondo zekitela. Baita garai haietan ez zegoela mugikorrik, ordenagailurik eta gominolarik…

2018, Otsaila

Bihotz-arnaseko geldialdietan zer egin ikasten

DYAren arabera, frogatuta dago geldialdi kardiakoaren ostean, igarotzen den minutu bakoitzeko bere onera bueltatzeko aukerak %10 murrizten direla. Horregatik, hil ala bizikoa da lehenbailehen suspertze teknikak praktikan jartzea. Horren jakitun, La Salle Legazpiko irakasleek atzo formakuntza saioa izan zuten DYAko boluntarioekin.

Horrelako larrialdi kasuetan jarraitu beharreko protokoloa ezagutu zuten eta konpresio torazikoak eta ahoz ahoko instsuflazioak nola egiten diren ikasi zuten, praktiketako maniki bat erabiliz.